Con acento argentino

Si j’ai le droit, comme les chats, √† 7 vies… J’aimerais, dans une de ces vies l√†, √™tre danseuse de tango…

Depuis une quinzaine de jours l’ambiance est √©lectrique au bahut (je dis bahut car je ne peux pas dire « au coll√®ge » ou « au lyc√©e » puisque c’est les deux. Tout le monde est crev√©, √©nerv√©… Le temps est moite, chaud , gris… Je ruisselle dans mon CDI quand je me mets en t√™te de d√©poussi√©rer les √©tag√®res, de d√©sherber… Heureusement, je peux toujours compter sur les √©l√®ves pour m’aider.

Je fais le maximum de tout avant de partir. J’essaye de rendre tout plus attractif . Par exemple je nous ai d√©sabonn√© de 2 Sud-Ouest (avec la b√©n√©diction du chef) par jour (375‚ā¨/an quand m√™me!!!) que personne ne lisait en dehors d’un seul et unique prof (deux pour lui donc! :D) et j’ai remplac√© √ßa par plein d’autres abonnements : Studio, Sugar (skate board) , le Monde-Ado, Vocable, l’Express et d’autres!!! Je suis ravie! Et les √©l√®ves aussi. Ces derniers temps j’ai beaucoup nettoy√© et d√©cor√©… Demain une planche de skate va √™tre accroch√© au mur ūüôā

Les Cahier d’Esther, Les Enfants de la R√©sistance et le Journal d’Anne Franck (roman graphique) sont de gros succ√®s chez mes lecteurs ūüôā

Je vais tellement les regretter! Mon contrat va jusqu’√† la fin du mois.

Je suis crev√©e, nase et un jour sur deux je suis vraiment √† bout de nerfs (comme tous les profs et tous les surveillants!!!), mais j’avoue : j’ai une grosse tendresse pour tous « mes ados », les petits de sixi√®me… Les grands de 3i√®me… Le secondes… Les premi√®res et les terminales sont plus distants, moins dans l’affect. Et puis il y a la minette, celle qui √©meut tous les √©l√®ves quand elle vient s’installer sur mon bureau…

Les drames sont aussi quotidien : Chlo√©¬† qui vit en foyer dont le p√®re est en prison pour l’avoir… v…ler pendant des ann√©es ūüė¶ se bat presque tous les jour avec Paul, pensionnaire mal aim√©, ballot√©… Ils se « traitent ». De tous les noms. Le petit Antoine qui veut mourir et provoque tout le temps tout le monde et apr√®s √©crit des lettres d’excuse… Dont une √† moi lundi parce qu’il m’avait tap√© et demand√© de sortir de « mon » CDI.¬† Il faut avouer que c’est une autre plan√®te « mon » bahut.

L√©o a son p√®re en prison. Il ne l’aime plus. √áa tombe bien, lui non plus… Il passe son temps libre sur un tabouret en face de moi et comme un chat, me pique ma chaise d√®s que je bouge… Certains jours je voudrais lui expliquer, que¬† oui : il est attachant mais qu’il me fatigue au-del√† de tout ce qu’il peut imaginer…

Tous les jours je traverse la place Gambetta et cela me remplie le coeur de joie. Je ne m’en lasse pas. Pourtant tout le monde se plaint des travaux… Je suis heureuse d’√™tre l√†, au milieu des travaux. Ne cherchez pas √† comprendre, vous ne pourriez pas…. comprendre…

Les larmes des √©l√®ves, les caf√©s avec les coll√®gues, les biscuits et les fraises tagada… Les confidences des √©l√®ves… Les heures pass√©es √† les guider pour leurs expos√©s… A leur expliquer le fonctionnement des ordis… La recherche documentaire… A insister pour qu’il lisent un bouquin qu’il ne veut pas lire (oui, lui l’horripilant Di√©go!) qui me dit non dix fois et finalement lit le bouquin une fois par jour pendant 3 semaine! Quand va-t_il s’arr√™ter?

Celles qui m’aident avec enthousiasme √† ranger… Le quatuor des dessinateurs… Je pourrais vous faire tant de portraits de ces √©l√®ves… Les attachiants et les attachants… Tous vont tellement me manquer!

Pas le temps de pr√©parer l’oral d’espagnol. Pas du tout.

Mon amie Colette qui elle aussi remplace un cong√© mater ūüė¶ Et ne sait pas o√Ļ elle sera l’ann√©e prochaine et qui est tellement enthousiaste pour faire bouger le bahut…

Un beso a todos…

Un paso me voy para siempre
Un paso fuerte
Un paso hacia adelante
Dos pasos, me voy sin mirarte
Tan lejos pisé
Dos pasos y ya te olvidé
Tres pasos ya soy hacia al este
El sur, el oeste
Tres pasos creo mucho, me parece…

 

 

C’est quoi un prof-doc’

IMG_20180420_110853Depuis la salle d’attente de ma toubib (rien √† voir avec le sujet)

Les vacances des profs, m√™me des profs documentalistes, c’est pas forc√©ment des vacances au sens o√Ļ les parents d’√©l√®ves peuvent l’entendre. Les profs de « disciplines » (comprendre math, fran√ßais espagnol, etc.) pr√©parent/fabriquent leurs s√©quences et leurs s√©ances… (Les inspecteurs ne veulent plus qu’on suive un manuel. Alors je pause la question pourquoi continue-t-on d’imprimer et d’acheter des manuels?) et les profs doc’, comme moi, font ce qu’elles/ils n’ont pas le temps de faire hors vacances : trier int√©gralement la boite mail du CDI, r√©pondre √† des mails, s’apercevoir qu’on a laisser passer des dates butoirs… Lire Inter CDI, la revue des documentalistes que je n’ai JAMAIS le temps de lire. Prendre le temps pour reprendre la commande de bouquins et se rendre compte qu’on en achet√© 2 ou 3 qu’on avait d√©j√†… (O√Ļ avais-je la t√™te? Sur 28 r√©f√©rences¬† c’est grave?). Pr√©parer les √©tiquettes sur le PC pour le catalogage… Pour les fictions c’est pas compliqu√©, vous connaissez le syst√®me , contrairement au √©l√®ves √ßa fait un bail que vous fr√©quentez les biblioth√®ques ūüėČ R CAM, c’est un roman de Camus. SF ORW, c’est de un bouquin de science fiction d’Orwell. P BAU : Po√©sie Baudelaire. T MOL… Je vous laisse deviner. Donc √ßa¬† c’est pas un probl√®me je peux pr√©parer mes √©tiquettes pour la commande qui doit m’attendre. Ensuite, on les rentre dans la base du cdi de l’√©tablissement, on renseigne la fiche de catalogage en t√©l√©chargeant des notices toutes faites ou on les fait soi-m√™me plus sommairement. On enregistre la fiche, l’exemplaire et on √©crit un num√©ro en rouge √† l’int√©rieur qui est un num√©ro unique pour chaque exemplaire. Si on a 30 exemplaires du Malade Imaginaire ils auront¬† chacun un num√©ro rouge √©crit √† la main sur la page de garde qui correspond au num√©ro unique que la base nous aura moulin√©. Puis on tamponne, la page de garde, la page 100, la page 200 et on met le bouquin bien en √©vidence, parce que c’est une nouveaut√© et qu’on a tr√®s envie que les √©l√®ves l’empruntent tr√®s vite et nous disent que c’est top, et qu’ils se l’arrachent.¬† L√† o√Ļ c’est plus compliqu√©, c’est pour classer le fonds documentaire.

Pour classer les documents les documentalistes et les biblioth√©caires de France et d’ailleurs utilisent la classification Dewey¬† qui comprend neuf « disciplines fondamentales » : philosophie, religion, sciences sociales, langues, sciences pures, techniques, beaux-arts et loisirs, litt√©ratures, g√©ographie et histoire, auxquelles s‚Äôajoute une classe ¬ę g√©n√©ralit√©s ¬Ľ. Dans la classification Dewey, il y a 10 classes, 100 divisions, 1000 sections. Par exemple la litt√©rature espagnole, au hasard : « Don Quijote de la Mancha » de Miguel de Cervantes Saavedra, √† la BU de Bx on le trouvera sous cette c√īte 86 CERV 1 D. 86 pour la litt√©rature espagnole et portugaise (pas tr√®s pr√©cis la BU! Grrr), CERV (je vous laisse deviner) 1: je sais pas. et D pour … Don Quijote. C’est assez simple¬† Mais… Dans un biblioth√®que moins sp√©cialis√© on le trouvera √†¬† R CER¬† ou √†¬† JR CER (si c’est √† l’espace jeunesse) ou si c’est une biblioth√®que ayant un fonds plus important comme celle de P√ī √†¬† 863 CER.
860 Littérature des langues espagnole et portugaise
861 Poésie espagnole
862 Littérature dramatique espagnole
863 Romans espagnols
Jusque l√† : tout est facile. L√† o√Ļ √ßa se complique c’est quand on veut coter un bouquin qui peut entrer dans plusieurs cat√©gories. Hier je me suis prise le chou au sujet de « Je suis √† l’est ! : savant et autiste : un t√©moignage unique » de¬†Josef Schovanec.

A l’ESPE (Ecole sup√©rieure du professorat et de l’√©ducation) il est cot√© :¬† 616.81 SCH
616.81 РMaladies vasculaires cérébrales (neurologie, paralysie)

A la BNF 362.196¬† = Syndrome d’Asperger (probl√®mes et services sociaux) – Biographie

Dans ma commune il est class√© √† 616.89 SCH/B (presque comme √† l’ESPE) : Troubles mentaux (ali√©nation mentale, antipsychiatrie, autisme, maladies mentales, parano√Įa, psychiatrie, psychopathologie, schizophr√©nie, troubles psychiatriques)

La m√©diath√®que de Mortagne-au-Perche (me demandez pas ou c’est) le classe en : 848.03 SCH JES : Journaux intimes, m√©moires, souvenirs de langue fran√ßaise. Suivi des 3 premi√®res lettres du nom de l’auteur et des 3 premi√®res lettres du titre.

Du coup… je sais p√ī. Je me t√Ęte… J’attends d’avoir la bible Dewey sous la main…et mon CDI pour voir avec quels autre bouquins j’ai envie de le mettre… Je suis tent√©e de le mettre en 848.03 et basta! Je sais pas encore. Parce que, en m√™me temps… Enfin bref. Vous voyez, on s’ennuie pas au moment de cataloguer!

Sue ces bonnes paroles : bisous et roudoudous, je vous souhaite une bonne soir√©e. Heureuse d’imaginer que je vous ai vraiment passionn√©s ce soir ! ūüėÄ

PS : et aussi les vacances de prof-doc’ c’est pr√©parer des s√©ances sur la recherche documentaire ou autre,¬† remettre en page le journal de l’√©cole, se demander quoi acheter pour le vainqueur du tournoi d’√©chec, etc.

 

 

 

 

Lectures entre deux averses

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Quand j’√©tais au coll√®ge j’avais d√©vor√©e le journal d’Anne Frank.¬† Cette adaptation en roman graphique vient de sortir. J’ai tout de suite √©t√© attir√© par le format et les dessins. J’ai pens√© √† mes petit(e)s lecteur(trice)s et je l’ai imm√©diatement voulu pour le CDI. Ca tombe bien, un 6√®me me disait l’autre jour qu’il voudrait lire quelque chose qui se passe pendant la deuxi√®me guerre mondiale, un histoire vraie, de vrais gens. J’esp√®re que cela lui plaira.

J’√©tudie aussi mon guide de lettering. C’est tr√®s apaisant dede dessiner des lettres et de composer des mises en page. En parlant de mis en page je maudis encore mes « petits journalistes » qui m’ont tout laiss√© faire. Et en m√™me temps j’ai d√©j√† envie de me remettre √† la mise en page de notre gazette pour l’am√©liorer!

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Je suis √©galement en train de lire Le Royaume de Kensuk√©, un roman de Michael Morpurgo, destin√© √† un public pr√©-adolescent ou adolescent. C’est un livre d’aventures s’inspirant de Robinson Cruso√©. Un √©l√®ve a beaucoup insist√© pour que je le le lise. √áa tombe bien pour une prof doc : j’adore la « litt√©rature jeunesse ».

Le temps est un peu beaucoup √† la pluie… Faudra quand m√™me aller me balader en ville! Demain… Demain.

Bises à toutes et tous.

¬°Feliz mes de diciembre!

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Notre petit arbre¬† est le m√™me que celui que nous avons achet√© il y a deux ans en arrivant ici ūüôā Juste le 23! Il est bien vivant mais pas super joli. Il faudrait le mettre dans un pot plus grand, en terre. Le pot en plastique c’est pratique parce que c’est l√©ger, mais quand il fait chaud c’est pas trop pour les plantes… Mais bon il fait toujours son job de sapin de No√ęl! ūüôā J’ai ressorti le petit lutin que j’avais achet√© quand El Joven (ex Hijito) avait un ou deux ans… Le calendrier de l’avant qu’on a d√©cor√© il y a bien longtemps et cette semaine on installera la cr√®che.

La semaine derni√®re j’ai lu ce bouquin qui m’a compl√®tement bluff√©. J’ai trouv√© son √©criture tellement fine et sans fioritures inutiles. J’ai tout de suite pens√© √† Mauriac. Je ne sais pas pourquoi. Il peut le prendre comme un compliment. J’irai pas voir le film. Forc√©ment il m’√©nerverait.¬† Quand j’ai aim√© un bouquin les films m’√©nervent presque toujours.

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Maintenant j’ai commenc√© celui-l√† :

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Tr√®s bon¬† choix aussi : je suis fan, ultra fan… √áa commence pendant la 1√®re guerre mondiale. Je ne m’y attendais pas… Une chouette √©criture, sans artifices, un vrai √©crivain. Il a tout les talents…

Cette semaine je retourne en cours. Moi.¬† J’ai pas rat√© grand chose. Pendant que je faisais mon remplacement les autres √©taient en stage… Au moins j’ai √©t√© pay√©!

De la lecture (suite)

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L’objective donn√© par la prof de version, qui pour la petite histoire a eu son agreg’ et son capes la m√™me ann√©e. C’est ce que j’appelle une m√©ga grosse t√™te bien faite. Respect. L’objectif donn√© est donc, en plus de tout le boulot qu’on a¬† par ailleurs, de lire au moins 10 pages d’un roman fran√ßais, par jour. Et bien entendu autant ou plus en espagnol…¬† Et bien s√Ľr aussi, lire quotidiennement la presse espagnole (Vive Internet!).

J’ai commenc√© en septembre des bouquins entiers, mais l√† je me demande si je ne vais pas me mettre « morceaux choisis » en refaisant l’acquisition d’un Lagarde et Michard XX√®me si√®cle par exemple. J’ad√ī√ī√īre les Lagarde et Michard ūüôā Parce que mine de rien les bouquins entiers (j’ai du mal √† ne lire que 10 pages par jour) √ßa prend du temps sur le temps « lecture de la presse »… Bref. Hier j’ai commenc√© avec la liste construite sur vos suggestions. Et au risque de me r√©p√©ter je voulais des bouquins qui donnent la patate et le sourire…

La premi√®re punition (lire ou relire Bel Ami!) sera donc pour Isis qui m’a sugg√©r√© Les Choses Georges P√©rec. Non mais c’est pas dr√īle du tout les Choses!

Incipit : L’oeil, d’abord, glisserait sur la moquette grise d’un long corridor, haut et √©troit. Les murs seraient des placards de bois clair, dont les ferrures de cuivre luiraient. Trois gravures, repr√©sentant l’une Thunderbird, vainqueur √† Epsom, l’autre un navire √† aubes, le Ville-de-Montereau, la troisi√®me une locomotive de Stephenson, m√®neraient √† une tenture de cuir, retenue par de gros anneaux de bois noir vein√©, et qu’un simple geste suffirait √† faire glisser. La moquette, alors, laisserait place √† un parquet presque jaune, que trois tapis aux couleurs √©teintes recouvriraient partiellement…

√áa dure comme √ßa interminablement, j’avais envie de me pendre √† la fin j’avoue… Je fais un ūüė¶ sur ma liste papier √† c√īt√© du titre. Ah ben oui, je suis comme √ßa moi! Faut que √ßa pulse! Oui je sais : P√©rec est un tr√®s grand √©crivain. Mais j’avais bien stipul√©, qu’apr√®s Maupassant, je voulais quelque chose de guilleret.

Apr√®s j’ai lu un chapitre ou deux de « Demain j’arr√™te » conseill√© par Lulu. √áa se laisse lire, pas prise de t√™te. Style tr√®s contemporain. J’attends de voir. Je vous dirai. Il √©tait gratuit sur mon Kindle en plus!

Le livre espagnol que je lis en ce moment c’est celui que je vous ai conseill√© hier. Et le prochain √ßa sera « La vie de Pascual Duarte » que j’avais lu en premi√®re ann√©e de fac¬† et dont j’ai traduit un passage en cours aujourd’hui et qui m’a fait bien marrer, bien que ce ne soit pas « dr√īle ».

Voil√†. Autrement ma pr√©paration au CAPES se passe tr√®s bien. J’ai eu une premi√®re note, tr√®√®√®s encourageante. Yes!

Je vous fait des bises.

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Je suis une fille. Je suis un cours. Tu suis le cours… Tu ne suis pas? Tu es…

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Chaque jour je pense √† des choses que je voudrais vous raconter, qui m’√©tonnent,¬† me plaisent, m‚Äô√©nervent, me font rire ou m’agacent…¬† Et puis la semaine passe. Les cours que je suis se succ√®dent et je travaille √† la maison le plus possible pour √™tre pr√™te le jour du CAPES. Grammaire, conjugaison, orthographe… Litt√©rature… Traduction…

Lundi je suis all√©e d’un coup¬† de tram (apr√®s avoir gar√© ma voiture non loin de l’arr√™t le plus proche de chez moi) jusqu’aux quais pour d√©jeuner avec ma copine Sarah, qui travaille l√†. Il faisait tr√®s beau. √áa la tente mon histoire de concours. Mais elle a d√©j√† rat√© celui d’allemand. Il y a un bail… J’aime papoter avec elle. On se comprend bien. On est sur la m√™me longueur d’onde. Pas besoin de d√©codeur, d’explications sans fin. Pas qui pro quo… Ni de poudre aux yeux.

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Les paquebots de touristes sont d√©testables pour bien des raisons. La plus importantes √©tant la pollution √©norme qu’ils produisent.

Mais revenons aux √©tudes : Dans la traduction, hormis le vocabulaire (cela va de soi) le plus important de loin c’est la grammaire. Alors on bosse en cours, je bosse √† la maison beaucoup beaucoup de grammaire. Le grand sujet de mardi dernier √©tait le futur du pass√© :

« Comme elle lui demandait s’ils arriveraient √† temps pour le diner, il lui r√©pondit que oui. »

Pas de condition dans cette phrase. Pas de conditionnel. SI n’introduit pas toujours une condition et « arriveraient » n’est pas la 3√®me personne du pluriel du conditionnel.

Si introduit une subordonnée complétive au futur du passé.

Si on passe la phrase au pr√©sent on a : « Comme elle lui demande s’ils arriveront √† temps… »

On voit que le verbe « arriver » est bien au futur et que donc dans la premi√®re phrase il s’agit bien d’un futur du pass√©.IMG_20170918_123440

Voil√† le genre de chose qui occupe mes journ√©es et que j’adore. On d√©cortique. On analyse. On doit tout pouvoir expliquer. Ce sont les questions de « choix de traductions » qu’il faut bosser et bosser encore.

Exemple de « questions de choix de traduction » :

  1. « Elle avait peur d’√™tre attendue » ; « comme s’ils eussent √©t√© √©pi√©s » ; « tu es contente? » ; « qu’elle √©tait l√† » ;  » je suis rompue ». Analysez ces 5 expressions verbales en fran√ßais, et justifiez votre traduction en espagnol du verbe « √™tre » dans chacune d’elles. (Les phrases sont sorties d’un des deux textes qu’on vient de traduire)
  2. Apr√®s avoir analys√© les phrases suivantes :  » (il) r√©pondait √† mi-voix, comme s’ils eussent √©t√© √©pi√©s » et  » comme elle lui demandait s’il arriveraient assez t√īt »; justifiez votre traduction en espagnol en ce qui concerne notamment le mode et le temps des verbes.

Mon vieux prof est bien parfois un peu stressant quand il s’√©nerve sur certaine chose. Mais bon, je profite √† 200% de son enseignement.

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L’interdisciplinarit√©, pas si facile √† mettre en Ňďuvre.

Nous avons aussi des cours de « Culture num√©rique » pas terrible pour moi qui suis assez « au point » √† ce sujet et « d’histoire du syst√®me √©ducatif » (jeudi dernier) o√Ļ j’ai un peu l‚Äôimpression moi-m√™me de faire partie de l’histoire quand on parle des diff√©rentes r√©formes entre 1975 et 1989 ūüėÄ On parle aussi de la derni√®re reforme et de l’interdisciplinarit√© : comment les profs doivent travailler ensemble pour donner plus de « sens » √† l’enseignement…

Il est √©galement tr√®s important de lire « tous les jours » de la litt√©rature fran√ßaise, afin de se maintenir dans un bon niveau pour la version. J’ai commenc√© Bel Ami, c’est tr√®s prenant, on a du mal √† le laiss√©. En revanche je d√©couvre Maupassant et ne lirait rien d’autre lui. Je n’ai jamais lu un auteur du 19√®me aussi misogyne! Beurk.

Le cours version, avec une une prof que j’appr√©cie apporte son lot de dr√īlerie car une de mes coll√®gue √©tudiante la prise en grippe imm√©diatement, ce qui donne des « altercations » tendue entre elles deux.¬† √áa va pas s’arranger j’en ai peur.

En dehors de cela,¬† sachez que certains jours je hais mon GPS qui me fait passer en partant du boulevard Godart par le jardin public, la rue Fondaud√®ge, la place des Martyrs de la r√©sistance, devant M√©riadeck et enfin par la rue de Pessac et al rue St-Gen√®s pour me rendre barri√®re de Toulouse!!!! J’ai failli p√©ter un c√Ęble et √† la fin j’avais les genoux compl√®tement douloureux¬† pour plusieurs jours (je vous le rappelle j’ai les genoux TREEEEES fragiles et que je vais devoir retourner bient√īt m’y faire faire des piqures, dans les genoux), car ce con de GPS m’avait fait prendre TOUTES les plus minuscule rues afin d’√©viter TOUS les feux et donc avait transform√© mes genoux en usine √† p√©daler. Bref j’√©tais tr√®s contrari√©e et il fallait que √ßa sorte. Je n’en aurais pas « voulu » √† ce foutu GPS si il m’avait fait faire le m√™me trajet dans les grandes lignes, mais l√†, l√† « il » mettait un point d’honneur √† compliquer le trajet au-del√† de l’imaginable!

Le weekend a été studieux.

Un abrazo.